EDUCACIÓN INFANTIL: EL DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR DE 0 A 2 AÑOS

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CREACIÓN DEL CURSO: FORMACIÓN DE LUDOTECARIOS. Mª. Angeles CASIELLO

la creación de este curso, como equiopoo consolidado de la COOPERATIVA DE TRABAJO DOCENTE VIVIR Y CONVIVIR, fue una de las experiencias que nos permitió formalizar nuestras ideas que con facilidad llevamos a la práctica.
Todos teníamos en claro la importancia del JUEGO y la actividad lúdica en el desarrollo del ser humano.

publicación en el Dirario La Capital de Rosario 21 de julio de 1999
publicación en el Dirario La Capital de Rosario 21 de julio de 1999

Nuestro objetivo era formar personas capaces de desarrollar estrategias de educación – formal y no formal – basadas en la creatividad y el placer por aprender. generando así, un espacio de socialización y comunicación único donde el encuentro con uno mismo y con los otros es posible desde el afecto y la aceptación por la diversidad.

La propuesta iba dirigida a todas aquellas personas que quisieran trabajar coordinando grupos de cualquier edad, tales como trabajadores de la salud, sociales, educadores, promotores de la cultura, etc.

El punto de partida era que:
“en este escenario, se rompe con la idea de ludoteca como un espacio estático, se rompe con la costumbre de que debemos sentarnos y escuchar a un único disertante. Aquí todos somos protagonistas y capaces de construir nuestro propio aprendizaje desde la vivencia compartida y el intercambio de roles.
Las ludotecas pueden estar presentes con una dinámica diferente a la que se comercializa, es flexible a las necesidades de sus destinatarios, es cambiante como la realidad misma y se escuchan y aceptan propuestas nuevas y no tan nuevas.
Una ludoteca puede ser un bar, una escuela, un hospital, un zoo, una plaza, una playa, tu casa…”

Publicación en el diario La Capital del miércoles 22 de marzo del 2000
Publicación en el diario La Capital del miércoles 22 de marzo del 2000

JUGAR PARA APRENDER.
Aprender?? qué??
Todos los módulos tenían por objetivo aprender jugando y desde la vivencia a descubrir nuestro potencial, aceptando nuestras limitaciones con la certeza de que podemos cambiar, podemos crear y recrear.
Aprender a convivir desde la convicción de que existimos en la medida en que nos relacionamos.
Las diferentes dinámicas eran una invitación a Vivir la actividad lúdica en todos los lenguajes posibles verbal, no verbal, artístico, tecnológico, científico…para aprender de todas las artes y todas las ciencias posibles con una cosmovisión flexible y adaptativa.

Esto fue posible gracias al equipo de trabajo que teníamos una idea en común. Ellas son: Silvana Sandri de Mendez; Bibiana Beck; Marisa Gallo; María de los Angeles Manodoro; Adriana Sisto y muchos más que participaron de este proyecto único en la querida ciudad de Rosario – Argentina.

Algunos de los que colaboraron con nosotros fueron: Marcos Aostri, Ana María Seno, Mirta Guelman, Chiqui Gonzales.